Субстантивация прилагательных

Субстантивация прилагательных — это процесс превращения прилагательных в существительные. В языке кечуа данный процесс активно используется, и имеет несколько особенностей, отличающих его от аналогичных конструкций в других языках. Субстантивация может происходить как с помощью специальных грамматических маркеров, так и без них, в зависимости от контекста. Основным механизмом субстантивации является использование прилагательного для обозначения определенной категории или объекта.

Образование субстантивов

В языке кечуа субстантивация прилагательных может осуществляться разными способами. Один из основных методов — это использование специфических послеслогов, которые превращают прилагательное в существительное.

  1. Послеслог -ka. Это один из самых часто встречающихся маркеров, который используется для обозначения существительного, образованного от прилагательного. Этот послеслог указывает на то, что речь идет о конкретной категории, типе объекта или абстракции, а не о конкретном качестве.

    Например:

    • sumaq (красивый) → sumaqka (красота, нечто красивое).
    • wayna (молодой) → waynaka (молодежь, молодые люди).
  2. Послеслог -n. Иногда прилагательные могут субстантивироваться с использованием послеслога -n, что в некоторых случаях указывает на более широкое или абстрактное значение существительного.

    Например:

    • allin (хороший) → allin (добро, хорошее).
    • runa (человек) → runan (человечество).

Субстантивация через контекст

Некоторые прилагательные в языке кечуа могут превращаться в существительные без использования послеслогов, если они употребляются в контексте, где значение существительного ясно из общей ситуации. В таких случаях субстантивация происходит без изменения формы прилагательного.

Пример:

  • sumaq (красивый) в контексте может означать не просто “красивый”, а “красота”, если речь идет о чем-то абстрактном.
  • k’anchay (яркий) может обозначать не просто яркость, а свет в контексте определенной ситуации.

В этих случаях грамматическая структура предложения и контекст определяют, что прилагательное функционирует как существительное.

Грамматическое согласование при субстантивации

Как и в случае с другими существительными, субстантивированные прилагательные в языке кечуа требуют согласования в числе и падеже с другими элементами предложения. Это согласование может происходить как с глаголами, так и с другими существительными, если они вступают в отношения притяжательности.

  1. Число. При субстантивации прилагательные часто остаются в единственном числе, но могут быть использованы во множественном, если контекст предполагает это.

    Примеры:

    • sumaqka (красота) в единственном числе.
    • sumaqkakuna (красоты) в множественном числе.
  2. Падеж. В языке кечуа падежные окончания могут быть добавлены к субстантивированным прилагательным, как и к обычным существительным.

    Пример:

    • sumaqkapa (для красоты).
    • waynakan (с молодежью).

Примеры субстантивации в контексте

  1. sumaqka (красота) и waynaka (молодежь). Эти существительные могут быть использованы для описания абстрактных понятий, как, например, «красота» или «молодость», в контексте, где они не указывают на конкретные объекты, а скорее на общее качество или явление.

  2. allin (хороший) может использоваться как синоним слова “добро”, указывая на моральную категорию. В сочетаниях вроде allin kawsay (хорошая жизнь) прилагательное “allin” становится центральным понятием, обозначающим не просто качество, а целое явление.

Функции субстантивированных прилагательных

Субстантивированные прилагательные в языке кечуа могут выполнять различные функции в предложении:

  1. Обозначение качеств и характеристик. Через субстантивацию выражается не только сам объект, но и его важные качества. Например, прилагательное sumaq (красивый) становится существительным sumaqka, которое может обозначать как физическую красоту, так и абстрактную идею красоты, в зависимости от контекста.

  2. Обозначение коллективных понятий. Субстантивация позволяет прилагательным принимать значения, связанные с группами или категориями людей или объектов, например, waynaka (молодежь) обозначает не просто “молодой”, а всю категорию молодых людей.

  3. Преобразование качеств в абстрактные сущности. Некоторые прилагательные могут обозначать абстрактные понятия, такие как k’anchay (светлый, яркий) — свет, яркость, или mikhuy (голодный) — голод.

Заключение

Субстантивация прилагательных в языке кечуа представляет собой важную и динамичную грамматическую структуру, с помощью которой выражаются абстрактные категории, характеристики и коллективные понятия. Это явление позволяет языку быть гибким и многозначным, делая возможным использование прилагательных в более широком, концептуальном контексте.