Модальные вспомогательные глаголы

Модальные вспомогательные глаголы в языке кечуа представляют собой важную категорию слов, которая выражает различные оттенки значения, связанные с возможностью, необходимостью, желательностью или способностью выполнения действия. Эти глаголы не имеют самостоятельного лексического значения и используются в сочетаниях с основными глаголами, придавая им дополнительные значения.

Модальные вспомогательные глаголы в языке кечуа могут выражать как субъективные, так и объективные модальности. Это значит, что их использование может зависеть от восприятия говорящего, его отношения к действию или обстоятельствам, или от объективных фактов, условий, при которых это действие может быть выполнено.

Типы модальных глаголов

В языке кечуа можно выделить несколько типов модальных вспомогательных глаголов:

  1. Глаголы, выражающие возможность и способность: Эти глаголы указывают на способность субъекта выполнять действие или на возможность выполнения действия в определенных условиях.

    • “ñuqanchik” — может быть переведено как “могу”, “способен”, выражает способность или возможность выполнения действия.
    • “manan” — указывает на невозможность чего-либо.

    Пример:

    • Ñuqanchik apaykuykuchkan — “Мы можем помочь”.
    • Manan riqsichinqa — “Я не могу вспомнить”.
  2. Глаголы, выражающие необходимость: Эти глаголы используются для выражения обязательства или необходимости выполнить какое-то действие.

    • “mikhuy” — используется для выражения необходимости что-то сделать.
    • “yachay” — обозначает “нужно учить” или “должен учить”.

    Пример:

    • Ñuqanchik mikhuykuchkan — “Нам нужно поесть”.
    • Ñuq yachaykuchkan — “Мне нужно учиться”.
  3. Глаголы, выражающие желание: Эти глаголы указывают на желание или стремление к выполнению действия.

    • “yachay” (в контексте желания) — “хотеть что-то делать”.

    Пример:

    • Ñuq chaymi yachaykuchkan — “Я хочу это сделать”.
  4. Глаголы, выражающие разрешение и запрет: Модальные глаголы, которые применяются для того, чтобы разрешить или запретить какое-либо действие.

    • “riqsichiy” — означает “разрешать”.
    • “manan riqsichinqa” — “не разрешать”.

    Пример:

    • Ñuq riqsichiykuchkan — “Я разрешаю это”.
    • Manan riqsichinqa — “Я не разрешаю это”.

Структура модальных глаголов

Модальные глаголы в языке кечуа могут сочетаться с основным глаголом в различных формах. При этом модальный глагол может стоять перед основным глаголом или быть частью более сложной структуры предложения.

1. Сочетание с инфинитивом: Модальные глаголы могут использоваться с инфинитивом основного глагола для выражения различных модальностей. В этом случае инфинитив основного глагола не изменяется, а модальный глагол формирует смысловое значение.

Пример:

  • Ñuq chiqninchik mikhuykuchkan — “Мы должны есть”.
  • Ñuq apaykuykuchkan — “Я могу помочь”.

2. Сочетание с глагольными формами: Модальные глаголы также могут быть использованы с другими формами глаголов, такими как деепричастие, причастие или супин, для выражения различных временных и аспектуальных значений.

Пример:

  • Ñuq apaykuykuchkan, mana apaykuykuchkan — “Я могу помочь, не могу помочь”.
  • Ñuq mikhuykuchkan, mikhuykuchkanki — “Мне нужно поесть, ты должен поесть”.

Перевод и особенности употребления

Модальные глаголы в языке кечуа могут иметь широкую семантическую нагрузку, и их перевод на другие языки может варьироваться в зависимости от контекста. Например, один и тот же модальный глагол может переводиться как “могу”, “должен”, “хочу” в зависимости от того, о какой модальности идет речь.

Заключение

Модальные вспомогательные глаголы в языке кечуа играют ключевую роль в выражении различных видов модальности, таких как возможность, необходимость, разрешение и запрет. Они позволяют говорящим точно выражать свои намерения, чувства, желания и восприятие происходящего.