Неправильные глаголы в языке одия
В языке одия (ଓଡ଼ିଆ), как и во многих индоарийских языках, глагольная система характеризуется значительной регулярностью. Однако в языке также существует ограниченный, но важный класс глаголов, которые отклоняются от стандартных моделей спряжения — так называемые неправильные глаголы. Эти глаголы представляют особый интерес с точки зрения морфологии, исторической фонологии и синтаксической структуры.
Неправильные глаголы отличаются тем, что они претерпевают непредсказуемые изменения в основе при образовании различных грамматических форм: времен, наклонений, залогов и аспектов. В одия таких глаголов немного, но они встречаются в повседневной речи и обладают высокой частотностью, что делает их обязательными для изучения.
Неправильными в грамматике одия считаются те глаголы, которые:
Этот глагол — один из самых высокочастотных и имеет нерегулярное спряжение, особенно в настоящем и прошедшем времени.
| Время / Лицо | Форма |
|---|---|
| 1 л. ед. ч. | ମୁଁ ହେଉଛି (mũ heu̯chi) |
| 2 л. ед. ч. | ତୁ ହେଉଛ (tu heu̯cha) |
| 3 л. ед. ч. | ସେ ହେଉଛି (se heu̯chi) |
| Прош. вр. | ହେଲା (helā) |
| Буд. вр. | ହେବି (hebi) / ହେବ (heba) |
Замечание: в прошедшем времени корень изменяется с he- на hel- — это отклонение от регулярной модели.
В большинстве форм ведёт себя регулярно, однако прошедшее время проявляет морфологическую идиосинкразию.
| Форма | Значение |
|---|---|
| ଦେଖିଛି (dekhichi) | видел/видела |
| ଦେଖିଲି (dekhili) | увидел/увидела |
| ଦେଖିଥିଲି (dekhithili) | видел раньше |
Особенность заключается в том, что прошедшее время имеет форму -ଇଲି (-ili), которая является продуктивной, но в этом глаголе сопряжена с чередованиями в интонации и просодии.
Глагол движения, проявляющий нестандартное поведение в некоторых временных формах.
| Форма | Значение |
|---|---|
| ଯାଏ (jāe) | он/она идёт |
| ଗଲା (galā) | он/она пошёл |
| ଯାଇଥିଲା (jāithilā) | он ходил |
| ଯିବି (jibi) | он пойдёт |
Форма ଗଲା (galā) в прошедшем времени — это результат замены корня ଜି- (ji-) на ଗ- (ga-), что делает этот глагол неправильно спрягаемым. Кроме того, происходит не только фонетическая, но и морфемная замена корня.
Во многих случаях у неправильных глаголов наблюдаются чередования согласных или гласных при образовании временных форм. Это явление может быть вызвано историческими изменениями, восходящими к санскритским формам или пракрита.
Пример:
Некоторые глаголы имеют особые формы в перфекте, которые не строятся на основе инфинитива, как в случае с регулярными глаголами.
Пример:
Многие неправильные формы восходят к староодийским или даже санскритским корням. Это делает их особенно интересными для диахронического анализа. Например, глагол ଦେବା (debā — давать) происходит от санскритского dā и имеет формы:
Здесь наблюдаются изменения в гласных, а также добавление аффиксов, отличающихся от продуктивных моделей.
Некоторые глаголы считаются полуправильными, поскольку отклоняются от нормы лишь в одной или двух формах. Например:
Такие глаголы следует рассматривать как переходную категорию между регулярными и неправильными, и они особенно важны для изучения лексической морфологии и усвоения грамматических моделей в практике.
Для иллюстрации разницы ниже приведено сопоставление неправильного и правильного глагола в прошедшем времени:
| Глагол | Наст. вр. | Прош. вр. | Буд. вр. |
|---|---|---|---|
| ଯିବା (неправ.) | ଯାଉଛି (jāuchi) | ଗଲା (galā) | ଯିବି (jibi) |
| ଖେଳିବା (прав.) | ଖେଳୁଛି (khelu̯chi) | ଖେଳିଲି (khelili) | ଖେଳିବି (khelibi) |
Регулярный глагол сохраняет предсказуемую основу, а неправильный — нет.
При обучении неправильным глаголам важно использовать контекстуализированные примеры, упражнения на распознавание форм, и сопоставление с регулярными структурами. Также эффективным приёмом является запоминание неправильных глаголов в виде устойчивых словосочетаний и фраз.