Словообразование существительных

Словообразование существительных в монгольском языке

Монгольский язык обладает богатой и гибкой системой словообразования, особенно в области существительных. Словообразовательные модели основаны преимущественно на агглютинации, при которой к корню слова последовательно присоединяются аффиксы с чётко выраженной грамматической или деривационной функцией. Для образования новых существительных используются аффиксы, как правило, постпозитивные, а также сложение и конверсия. Ниже рассматриваются основные типы словообразования существительных в монгольском языке.

1. Аффиксация (суффиксальное словообразование)

Это основной и наиболее продуктивный способ образования существительных. К существующим основам (глагольным или именным) присоединяются суффиксы, образуя новые лексемы.

1.1. Словообразование от глагольной основы

Глагольные корни часто выступают как основа для образования отвлечённых или конкретных существительных. Вот некоторые продуктивные суффиксы:

-л / -ал / -эл / -уул / -үүл – обозначают процесс, действие или результат:
- бичих ‘писать’ → бичлэг ‘запись’
- хийх ‘делать’ → хийц ‘форма, конструкция’
- угаах ‘мыть’ → угаалга ‘стирка’
-гч / -эгч / -логч / -лөгч – обозначают лицо, выполняющее действие:
- жолоодох ‘водить’ → жолооч ‘водитель’
- зарах ‘продавать’ → зарагч ‘продавец’
- судлах ‘исследовать’ → судлаач ‘исследователь’
-мж / -амж / -омж – обозначают отвлечённое понятие или абстрактный результат:
- хөгжих ‘развиваться’ → хөгжил ‘развитие’
- байгуулах ‘создавать’ → байгуулалт ‘организация’

1.2. Словообразование от именной основы

К существительным и прилагательным также могут присоединяться словообразовательные суффиксы:

-тай / -тэй / -той – наличие чего-либо:
- нүд ‘глаз’ → нүдтэй ‘имеющий глаза’
- эрдэм ‘наука’ → эрдэмтэй ‘учёный, образованный’
-гүй / -гүй / -гүй – отсутствие:
- мөнгө ‘деньги’ → мөнгөгүй ‘безденежный’
-чин / -ч / -тан / -тнууд – обозначают профессию, принадлежность или носителя признака:
- загас ‘рыба’ → загасчин ‘рыбак’
- улс ‘страна’ → улстөрч ‘политик’
- соёл ‘культура’ → соёлтон ‘культурный человек’

Сложение (композитация)

Сложные существительные образуются путём соединения двух или более корней. При этом возможны разные типы отношений между частями сложного слова.

2.1. Определительные сложные существительные (атрибутивные) Первый компонент уточняет или конкретизирует значение второго:

номын дэлгүүр – «книжный магазин»
малын эмч – «ветеринар»
гэрийн хүн – «член семьи, супруг»

2.2. Координационные (сочинительные) композиты Оба компонента равнозначны и обычно обозначают объединённые или сопоставимые понятия:

ах дүү – «братья» (в широком смысле, родственники)
эцэг эх – «родители»
найз нөхөд – «друзья и товарищи»

2.3. Сложения с числительными и количественными элементами Используются для указания на количество:

хоёр давхар – «двухэтажный»
таван хуруу – «пять пальцев»

Конверсия (переход из одной части речи в другую)

Монгольский язык допускает переход слов из других частей речи в разряд существительных без внешних изменений (нулевая деривация). Особенно продуктивен переход от глаголов и прилагательных:

мэдэх ‘знать’ → мэдэх ‘знание’
сайхан ‘красивый’ → сайхан ‘красота’

Контекстуально такие слова функционируют как существительные, особенно при наличии определителей, числителей или падежных аффиксов:

мэдэх нь чухал – «знание важно»
сайхнаар дууссан – «завершилось красиво / хорошим»

Декорреляция грамматических категорий

При словообразовании часто происходит утрата грамматических признаков исходной формы. Например, глаголы при переходе в существительные теряют временные и видовые категории, а прилагательные – категории степени. Однако иногда словообразовательный суффикс может сохранять семантику действия или качества.

Некоторые продуктивные словообразовательные суффиксы и их функции

Суффикс	Значение	Примеры
-лагч / -логч	Деятель, исполнитель	хамгаалагч ‘защитник’
-лал / -л	Процесс, абстрактное понятие	хөгжүүлэлт ‘развитие, развитие’
-тан / -тнууд	Представитель, группа	оюутан ‘студент’, ажилтнууд ‘сотрудники’
-тай / -гүй	Наличие / отсутствие	найзтай ‘имеющий друга’, айдасгүй ‘бесстрашный’
-ч / -чин	Профессия, роль, характер	эмч ‘врач’, хөгжмийнчин ‘музыкант’
-лга / -уулга	Организованное действие	сургалт ‘обучение’, угаалга ‘стирка’
-мж / -амж	Результат, качество	хөгжилд хүрэх ‘достичь развития’

Словообразование с иноязычными элементами

Современный монгольский язык активно заимствует лексему и корни из русского, китайского, английского языков. Заимствованные элементы могут подвергаться адаптации и участвовать в словообразовании:

телевиз → телевизчин ‘телевизионщик’
компютер → компютерын програм ‘компьютерная программа’

Такие слова часто оформляются по внутренним правилам морфологии монгольского языка, с характерными словообразовательными суффиксами и падежными окончаниями.

Особенности фонетической адаптации при словообразовании

Сингармонизм играет важную роль при выборе формы аффиксов. Гласные суффиксов изменяются в зависимости от фонетической природы корня:

гэр → гэртээ
нохой → нохойдоо
мал → малчин

Это касается как словоизменительных, так и словообразовательных аффиксов, что обеспечивает гармоничную структуру слова и фонетическую целостность.

Продуктивность и активные модели

Некоторые суффиксы и модели словообразования являются высокопродуктивными и широко употребимыми в речи всех регистров:

-ч / -чин – активное образование профессий
-тай / -гүй – для выражения наличия или отсутствия признака
-лагч / -логч – для новых терминов и обозначений специалистов
композиты с первыми компонентами ном, хүн, эм, улс и др.

Развитие новых производных существительных продолжается, особенно в сферах технологий, науки, образования, бизнеса.

Закономерности словообразовательной деривации

Монгольский язык проявляет регулярность в деривационных процессах:

Одно и то же слово может служить базой для образования нескольких производных:
- бичих → бичлэг, бичиг, бичигч
Разные суффиксы позволяют варьировать значения и стилистику:
- ажил → ажилтан (нейтральное), ажилсаг (характеристика), ажилгүй (негативное)

Такое разнообразие словообразовательных механизмов в монгольском языке обеспечивает богатство лексики и точность семантического выражения, способствуя развитию всех функциональных стилей.