Подлежащее и сказуемое

В грамматике языка киньяруанда как и в других языках, подлежащее и сказуемое играют ключевую роль в построении предложений. Подлежащее является основным элементом, который выполняет действие или олицетворяет субъект, в то время как сказуемое обозначает действие, состояние или отношение, которое связано с подлежащим. Основная структура предложения в киньяруанда строится вокруг подлежащего и сказуемого, и их согласование является важным аспектом синтаксиса языка.

Подлежащее

В языке киньяруанда подлежащее может быть выражено существительным или местоимением и часто согласуется с глаголом в числе и классе (грамматическом роде). Это связано с уникальной системой классов, присущих киньяруанда, где существительные классифицируются по различным грамматическим категориям, что влияет на форму других частей речи, включая глаголы, прилагательные и местоимения.

1. Существительные Подлежащее часто представлено существительными, которые принадлежат к различным классам. Например:

   • Umugabo (мужчина) — класс 1, единственное число.
   • Abagabo (мужчины) — класс 2, множественное число.
   • Inka (корова) — класс 9, единственное число.
   • Inka (коровы) — класс 10, множественное число.

2. Местоимения Местоимения в киньяруанда также являются подлежащими, и они изменяются в зависимости от класса существительного:

   • Iyi (эта) — для существительных класса 9 в единственном числе.
   • Abo (те) — для существительных класса 2 во множественном числе.

Сказуемое

Сказуемое в киньяруанда выражает действие, которое выполняет подлежащее, или состояние, в котором оно находится. Сказуемое всегда включает глагол, который может изменяться по числу, времени, виду и классу.

1. Глаголы Глаголы в киньяруанда изменяются в зависимости от подлежащего, причем форма глагола зависит от класса существительного. Например:

   • Ari umuyobozi (Он — лидер) — глагол ari (является) согласуется с подлежащим umuyobozi (лидер), которое относится к классу 1.
   • Barahinga (Они молятся) — глагол higa (молиться) согласуется с подлежащим abarahinga (молящиеся), относящимся к классу 2 во множественном числе.

2. Согласование глагола с подлежащим Глагол в киньяруанда согласуется не только по числу, но и по классу с подлежащим. Это делает систему согласования достаточно сложной и требует внимательного подхода к структуре предложения. Например:

   • Umugabo arakora (Мужчина работает) — глагол arakora согласуется с существительным umugabo в классе 1.
   • Abagabo barakora (Мужчины работают) — глагол barakora согласуется с существительным abagabo в классе 2.

3. Сложные глагольные формы В киньяруанда также существуют сложные глагольные формы, включающие вспомогательные глаголы и различные префиксы, которые служат для выражения времени, вида и других аспектов. Например:

   • Yahise akora (Он начал работать) — здесь yahise (он начал) является вспомогательным глаголом, а akora (работает) — основным глаголом.

Грамматическое согласование подлежащего и сказуемого

В языке киньяруанда важное значение имеет согласование подлежащего и сказуемого не только по числу, но и по грамматическому классу. Подлежащее и сказуемое согласуются в соответствии с тем классом, к которому принадлежит существительное. Примеры согласования:

1. Пример 1:

   • Umwana aragiye (Ребёнок ушел) — здесь umwana (ребёнок) принадлежит к классу 1, и глагол aragiye согласуется с ним.

2. Пример 2:

   • Abana baragiye (Дети ушли) — abana (дети) относится к классу 2, и глагол baragiye согласуется с этим классом во множественном числе.

Сложные конструкции с подлежащим и сказуемым

В киньяруанда часто встречаются сложные предложения с несколькими подлежащими и сказуемыми. В таких случаях важно, чтобы согласование происходило с каждым подлежащим. Пример:

• Abana n’ababyeyi baragiye (Дети и их родители ушли) — подлежащие abana (дети) и ababyeyi (родители) согласуются с глаголом baragiye в множественном числе.

Вопросительные и отрицательные предложения

1. Вопросительные предложения В вопросительных предложениях структура подлежащего и сказуемого остаётся прежней, однако глагол изменяется, чтобы указать на вопрос. Пример:

   • Umwana arakora? (Ребёнок работает?) — здесь вопросительная интонация и глагол arakora создают вопрос.

2. Отрицательные предложения В отрицательных предложениях используется частица si или ntakundi для обозначения отрицания. Пример:

   • Umwana ntakora (Ребёнок не работает).

Заключение

Структура подлежащего и сказуемого в киньяруанда, как и в других языках, является основой предложения. Понимание того, как подлежащее согласуется с сказуемым по числу и классу, является ключевым для правильного построения предложений в этом языке.